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清华大学企业变革与商业模式创新总裁(CEO)研修班课程相关设置

  “商业模式创新与企业变革总裁班”项目,旨在为转型期的中国企业家提供一个全新的学习平台!管理学习是基于经营环境稳定下的一种选择,企业变革管理则是应对环境不稳定的一种思维修练!下面为大家介绍,清华大学企业变革与商业模式创新总裁(CEO)研修班课程相关设置。

Part-1商业模式创新与再设计
企业经营中的表象课程配置
企业赢利能力降低课程1:经营环境与商业模式审视
完全依赖价格战课程2:相关利益者分析
找不到差异化的战略突破口课程3:企业商业模式剖析与调整
渠道与客户打不开课程4:企业竞争优势再分析
明知处在产业价值链的不利位置,却难以突破课程5:如何实现企业销售的有效增长
Part-2多元化经营与集团管控
企业经营中的表象课程配置
公司规模不大,但很多小事业部课程1:企业管控模式
组织架构混乱,层级复杂课程2:组织结构梳理与资源优化配置
权力过于集中,指挥链混乱课程3:集团管控:财富的优化管理
公司经常开会,但常常议而不决课程4:年度计划制定与执行控制
子公司成为利益小团体,集团却没有竞争力课程5:大企业的选择:主业+基金
Part-3企业融资计划设计与资本成本控制
企业经营中的表象课程配置
有项目,缺资金课程1:改造产业链组织模式,打造竞争力
股权融资不规范,造成股东纠纷,合作不快课程2:融资成本控制与风险管理
债权融资成本高居不下课程3:融资租赁、信托与PE
把融资完全寄托于银行贷款或IPO课程4:项目融资
银行贷款无合适的资产可抵押课程5:企业重组与改制上市
Part-4企业变革管理
企业经营中的表象课程配置
跟不上客户需求的变化课程1:企业变革管理
绩效管理没有面谈程序课程2:企业绩效管理教练
激励制度单靠年终红包课程3:激励方法与制度
公司培训没有规划、缺乏系统化设计课程4:企业智力资本开发与管理
组织结构经常变化课程5:组织结构变革
Part-5成长型企业的管理升级
企业经营中的表象课程配置
工资年年涨,但员工的积极性依然不高课程1:组织结构与业务流程规优化
在公司,应急的事比规律性的事多课程2:部门职能与岗位职责梳理
有制度但实际上用的少课程3:80-90后员工价值观管理与训练
对80后、90后员工的管理很困惑课程4:从人情管理到制度化管理
管理头绪多,不知从何下手改变现状课程5:家族企业管理升级:从血缘关系到科学管理
Part-6个体与组织价值观管理
企业经营中的表象课程配置
工作中消极情绪大于积极情绪课程1:人生价值与幸福观
对待客户和员工不能正常进行沟通课程2:企业的价值观与雇员的忠诚度
缺乏正确的人生价值观课程3:信仰与行为规范
注重金钱鼓励,忽视精神追求课程4:企业的社会责任与人文主义精神
企业凝聚力不强课程5:从单纯关注员工业绩到关注员工职业发展
Part-7企业资源整合与资产管理
企业经营中的表象课程配置
经常在归核与多元化两种战略之间徘徊课程1:两种战略比较:多元化经营与归核
资产分布杂乱,没有优化管理课程2:如何有效地管理股权投资
子公司各自为政,架空集团公司课程3:债权投资的规范与风险管理
子公司经营范围与集团公司互不相干课程4:企业并购与资产重组
对外投资思路不清课程5:企业家个人财富管理:收益与风险
Part-8中国社会变迁与政商关系
企业经营中的表象课程配置
没有关注中国社会变迁的大环境课程1:社会分层与社会变迁
政商关系良好,但缺乏风险管理课程2:“一体两面”的中国政商关系
对政商关系过度依赖,企业经营缺乏可持续性课程3:企业家离政治应该有多远
机会导向多于战略导向课程4:政治制度改革:企业外部环境的新气象
过度的政商关系,导致自己可支配时间减少课程5:当前中国社会特征:从浮躁到理性
Part-9从实体经济到虚拟经济
企业经营中的表象课程配置
做实业总感身心疲惫课程1:中国制造业的升级与转型
向往“有闲、有钱、有质量”的生活方式课程2:服务经济的来临:发展趋势与准入门槛
做实业越发感觉吃力,对未来的发展模糊不清课程3:生产性服务业:制造型企业新的发展空间
对虚拟经济时代的来临,还没有任何准备课程4:未来四大新产业:旅游、健康、教育、文化
以为虚拟经济就是资本运作课程5:体验经济:企业发展的新契机
选修课程(境外学习)
选择1:美国UCIA大学(西部)选择2:美国哈佛大学(东部)
学习时间:24-32学时学习时间:24-32学时
学习地点:美国洛杉矶学习地点:美国波士顿
学习内容:经济全球化与国际分工学习内容:领导力提升
企业融资与风险管理国际化视野与全国并购
中国中小企业如何进入美国金融环境与资源政策

  以上是清华大学企业变革与商业模式创新总裁(CEO)研修班课程相关设置。如需报考,请咨询清华大学高级研修班老师。

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